建筑师如何通过 “榕林日暖” 立面设计与 “暖阳大厅” 复合空间策略，在改善采光、声学效果的同时，为儿童创造富有自然意象的安全活动环境？ 回答：碧榕湾幼儿园改造，重塑立面 ：“榕林日暖”改造前的立面开窗混乱，遍布杂乱的局部加建与空调外机。园方自行设计的以蓝白为主、橙色为辅的原涂装配色虽然效果欠佳，但有“蓝田日暖”的美好寓意。我们由此出发，为让园方更快地接受改造外立面的建议，结合幼儿园园名及师生的自称“大、小榕娃”，提出“榕林日暖”概念，将立面主色改为象征榕树的深棕、墨绿，并保留了园方设计的象征朝阳的橙色点缀 ( 图 3、4)。为改善室内采光，我们把音体室立面窄窗改为大型圆、拱窗，并在东南立面的教室窗外安装了反光板。在西北立面，将走廊窗洞扩至极限，并设置了遮阳百叶、空调机罩和首层、二层平台的檐廊，它们共同形成多条如同层叠的树盖般横贯整个立面的绿色水平线条，充分利用建筑本身横向展开的体量比例，简单而强势地统合了改造前纷乱凹凸的外观，构成新的建筑形象。音体室的圆窗则如同透过树荫升起的初阳，成为主立面的点睛标志 ( 图 5~8)。新建钢结构檐廊取代了二层平台的加建玻璃棚，轻质的聚碳酸酯板屋面过滤直射光，并以自身弹性降低坠物风险。柔软的黄色EPDM 地面既能保护儿童活动安全，又能通过光线漫反射提升室内走廊亮度。平台与走廊间的外立面实墙被改为通透的落地门窗，将室外景色和阳光引入建筑的同时，也连通室内外形成环状动线，吸引儿童自发到户外平台上探索 ( 图 8~10)。3“暖阳大厅”：穹顶之下作为幼儿园最大的室内集会空间，音体室拆除违建夹层后的空间挑高达到 5m，虽可满足园方要求的篮球场功能，但对儿童来说尺度过于空旷、缺乏安全感。因此，我们将天花设计为一面巨大的拱顶，既保证篮筐处净高，又以垂翼营造出舒适的空间包裹感，还可利用拱顶两肩隐藏杂乱的暖通管道 ( 图 11)。在拱顶两侧设置的圆洞既可让声波穿过吊顶被布置在墙、顶面的橙色吸音板吸收，解决了拱面带来的拢音回声问题，又能作为空调风口，并在视觉上让人联想到篮球、太阳等意象。于是，一面吊顶同时处理了空间、心理、声学、设备、审美等问题。这样的复合性设计用最少动作达到最多目的，与拱顶配合，木地板上翻形成适合儿童尺度的墙裙及壁龛，强化了空间包裹感。空间两端的大型拱窗和圆窗为室内带来充足自然光线，也让音体室成为概念故事中的“树洞”空间，被园方命名为“暖阳大厅”。吊灯、投光灯与轨道射灯的组合则能满足房间的多功能属性，为音乐舞蹈、演出会议等活动提供不同照明方案
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